人教版《道德与法治》八年级上册:2.2 合理利用网络 导学案(无答案)
人教版《道德与法治》八年级上册:2.2 合理利用网络  导学案(无答案)第1页

2.2 合理利用网络

【学习目标】

1. 知道合理利用网络的具体要求,掌握正确的网络生活方式,传播网络正能量。

2. 学会"信息节食";掌握正确地传递网络正能量的方法。

3. 在了解网络利弊的基础上,遵守道德与法律的网络生活准则,保持正确态度,既不回避也不沉迷于网络交往,恰当运用网络服务于生活和学习,尝试传播网络正能量。

学习重点:网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网。

学习难点:传播网络正能量。

一、自主学习

1. 理性参与网络生活

(1)互联网已经成为我们重要的      和      。我们要提高      ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、        。

(2)互联网上有无限的信息,而我们的       是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在       上浪费精力,更不可   于网络,要学会         。

(3)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的      。每个人都应该对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,才能做一名   的网络参与者。

(4)         。及时关注        发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。

(5)对信息进行      。上网搜索信息中的     ,从不同的     对信息进行多方验证。

(6)       。对于无法辨别真假的信息,可以向           求教。

2. 传播网络正能量

(1)我们要充分利用网络平台为社会发展      。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出          ,表达我们的   ,为决策

         贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的       。

(2)我们要在网上传播     。我们要践行社会主义       ,不断提高         ,共同培育积极健康、向上向善的      ,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

二、合作学习