2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题8 综合技能培养 思想内容和观点态度的评价(一)(含答案)学案
2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》:专题8 综合技能培养 思想内容和观点态度的评价(一)(含答案)学案第2页

1.表现静谧美丽的自然环境,诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观 杜牧《山行》 2.表现了古代士人的隐逸情怀,主要抒发诗人的恬适的生活情趣 陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》   

  (四)离别诗

思想情感 示例 1.诗人被迫背井离乡,思乡、思亲情结郁积不解,便发而为诗,以此寄托乡思或羁旅行役之情 李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》 2.表达诗人的离情别绪、依依难舍之情 李白《赠汪伦》,柳永《雨霖铃》 3.坦陈心志的告白 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 4.情深意长的勉励 王勃《送杜少府之任蜀州》 5.反映漂泊的羁旅行愁 孟浩然《宿建德江》   

  [第二组(按诗歌情感分类)]

  (一)忧国伤时

分类 示例 1.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫绝句》 2.反映离乱的痛苦 杜甫《春望》 3.同情人民的疾苦 白居易《卖炭翁》 4.对国家民族前途命运的担忧 杜甫《登楼》   

  (二)建功报国

分类 示例 1.建功立业的渴望 曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》 2.保家卫国的决心 王昌龄《从军行》 3.报国无门的悲伤 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、《丑奴儿》(少年不识愁滋味) 4.山河沦丧的痛苦 陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 5.年华消逝,壮志难酬的悲叹 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 6.揭露统治者的穷兵黩武 杜甫《兵车行》 7.理想不为人知的愁苦心情 屈原《涉江》