甘州中学集体备课教案

科目 数学 年级 二年级 单元 第三单元 课题 试一试 课时 1 主备人 张昭君 备课

日期 2017.3.9 使用

日期 参与

老师 刘爱兰、常晓红胡海燕、孟梓喻 主备人方案 修改意见及

个性化设计 教学

目标 1.借助操作活动，认识新单位"千"，并了解单位之间的关系，初步发展位值概念。

3.结合对比想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。 教学

重点 1.认识新的记数单位"千""万"，并了解单位之间的关系。2.培养学生的数感。 教学

难点 1.学生自主探索认识"一千"。

2.理解万以内的数位顺序。 教学准备 PPT 教

学

过

程 教学过程：

1. 想一想，在大致圈出一千个□。

借助大致圈出一千个小方片的估计活动，发展学生对一千的感受。10个小方片可以是数出来的，以此为参照标准，可以估出100个小方片，在意00个小方片为参照标准，就能估出1000个小方片。

2. 一千有多大？看一看，说一说。

结合现实情景体会一千的意义。学生通过一千张纸和一千个笑脸的想象和推断，加深对一千实际意义的理解。 作业

设计 数一数有多少个？ 板书

设计 练习课

三百六十八是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成。

八百零一是由（）个百、（）个十和（）个一组成。 教学

后记