二、初读感知。

（用时：15分钟） 　　1.引导学生自由读课文，疏通生字新词，找出课文的中心句。2.出示句子："非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！"（1）引导理解"色彩斑斓"的意思。（2）组织有感情地朗读这个句子。3.启发思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个"色彩斑斓"的世界？4.组织全班交流。 三、品读课文，感受非洲。

（用时：15分钟） 　　1.教师出示两个句子。（"非洲真是一个色彩斑斓的世界！""啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！"）引导学生谈发现。引导学生明确"首尾呼应"是这篇文章的一个主要的表达方法。2.教师结合课件，引导学生体会出文章在结构上采用了"总-分-总"的写作方法，并总结作者分写了哪些内容。3.过渡：色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击。引导用自己喜欢的方式读课文，说说课文的哪一部分内容最让自己心动，读一读，品一品。4.组织学生自由交流，教师适时点拨。5.指导有感情地朗读最让自己心动的段落。