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教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 (三)巩固新知
完成"练一练"第1到第4-5题。
1. 学生自主完成，同桌交流，小组进行讨论，学生举手来回答问题。
2.通过观察，得出结论。学生小组讨论，总结发言。 通过练习，进一步加深对三位数乘两位数的乘法，提高理解的能力。 课堂小结
1：三位数和两位数相乘，和以前的方法一样。
2、计算时要注意对位。
3、注意0的问题。 1、学生小组讨论，并总结发言。 总结方法，强化知识的重要性。让学生对所学的知识更加巩固，加深印象。 分层布置作业 基础题：完成课本上练一练题目。
拓展题：完成100分对策习题。 板书设计 板书：（从右往左）
卫星运行时间
人造地球卫星绕地球21畔需要多少时间？
教学反思：
教学设计蓝本