请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 赵燕 辅备教师 二数组 授课时间 11、13 课题 观察物体（二） 课型 新授 第几课时 2
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
让学生经历探究立体图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
过 程
与方法 学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。
情感态度
与价值观 丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
教学重点 与
难点
学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。 教具
学具
课件
教学方法与手段
观察与讨论有机结合，使学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状。