教学过程（第 1 课时）

Step1 greeting

T：class begin!

S：stand up.

T:good morning,boys and girls.

S:good morning,Miss Yang.

T:sit down,please.

Step 2

（播放音乐儿童版《友谊地久天长》）

T：他们唱得好吗？

S:好听

T：恩，老师也也认为他们唱得很好听，（出示课题.）我们这节课要学习的内容是they sang beautifully，fallow me,they sang beautifully.

S:they sang beautifully

（PPT展示单词sang [sæŋ]）

T：sang，它的意思是什么呢？

S:唱歌

T:那我们以前学过哪个英文单词也是唱歌呢？

S:sing

T：you are right.那谁能告诉老师sang，与sing有什么关系呢？

S:sang是sing的过去式

T:对，sang是sing的过去式，大家要记住了，跟老师读（两遍），sang

S:sang

T:第一组读（每个小组读一遍）

T:good.the next one,beautifully. [ˈbju:tifəli]

S:beautifully

T:(分音节读，一个发音一个发音的教读，然后请一列学生读)

T:sang beautifully（生跟读一遍），they sang beautifully（跟读两遍，师说中文生说英文）。You are so clever

T:now,look at the blackboard(展示春游图片)

这是我们去做什么啊？

S:春游

T:yeah,上个月我们去春游了，我们还在那野餐了，how to say in English ?用英语怎么说呢？（生回答不出）我们可以这样说，(展示句型 we had a picnic last month)，picnic（生跟读一遍），last [lɑ:st]（生跟读一遍后师出示PPT教读两遍，教读last词组）

T:（单词词组教过后回到句子）we had a picnic last month