苏教版小学语文三年级下册《跟踪台风的卫星》教案
苏教版小学语文三年级下册《跟踪台风的卫星》教案第4页

  出什么?

("偏偏爱跟着你走"这是第三代气象卫星的一个特点,通过百度搜索,我了解到第三代气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星,具有范围大、及时迅速、连续完整的特点,并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度,从而导致学科领域中一系列重大发展。)

  

4、真是一个态度坚决的卫星啊!面对如此厉害的台风,他们之间的对话该怎么读呢?指

名读。指导朗读,读出卫星的执着和坚定。

师:好一颗坚定的卫星,好一颗勇敢的卫星!

过度:台风会善罢甘休吗?台风是这么说的,他又是怎么做的呢?

  师生接读:台风狂暴地跳起来,生:对准气象卫星猛扑过去。

  师:我听出了一些狂暴了,请另一个小组来。(够不着,要狂暴地跳起来。才跳了12千米,这回使足劲跳了15千米)

小组互读。师:真是一组比一组还要凶暴,还要狂猛。(板:狂暴)

  (这时候的台风比之前的狂怒更加......)从这里你觉得这个台风怎么样啊?

这一句可抓住一个最关键的词来概括台风对气象卫星做了什么。(板:猛扑)

  6、他有没有成功啊?卫星又用什么办法对付他的?

"可他哪里知道,气象卫星站设在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。"学生谈体会。应对方法--(板:离地300千米高)。我们常见的飞机飞行高度也只能达到12千米,而气象卫星站设在300千米高,它居高临下,把台风盯得