2018-2019学年人教A版 选修2-2 3.1.2 复数的几何意义 学案
2018-2019学年人教A版  选修2-2 3.1.2 复数的几何意义  学案第2页

题点 复数与点对应的关系

解 因为x是实数,所以x2+x-6,x2-2x-15也是实数.

(1)当实数x满足x2-2x-15<0,(x2+x-6<0,)

即当-3

(2)z=x2+x-6+(x2-2x-15)i对应点Z(x2+x-6,x2-2x-15),

当实数x满足(x2+x-6)-(x2-2x-15)-3=0,

即当x=-2时,点Z在直线x-y-3=0上.

引申探究

若本例中的条件不变,其对应的点在:

(1)虚轴上;(2)第四象限.

解 (1)当实数x满足x2+x-6=0,

即当x=-3或2时,点Z在虚轴上.

(2)当实数x满足x2-2x-15<0,(x2+x-6>0,)

即当2

反思与感悟 按照复数和复平面内所有点所成的集合之间的一一对应关系,每一个复数都对应着一个有序实数对,只要在复平面内找出这个有序实数对所表示的点,就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值.

跟踪训练1 在复平面内,若复数z=(m2-m-2)+(m2-3m+2)i(m∈R)的对应点在虚轴上和实轴负半轴上,分别求复数z.

考点 复数的几何意义

题点 复数与点对应的关系

解 若复数z的对应点在虚轴上,则m2-m-2=0,

所以m=-1或m=2,所以z=6i或z=0.

若复数z的对应点在实轴负半轴上,

则m2-3m+2=0,(m2-m-2<0,)所以m=1,所以z=-2.

类型二 复数的模

例2 设z为复数,且|z|=|z+1|=1,求|z-1|的值.

考点 复数的模的定义与应用

题点 利用定义求复数的模

解 设z=a+bi(a,b∈R).