（三）、熟读课文、理解课文。

　　　　1、学习第一次献璧。（第1自然段）

　　　　（1）、自愿起立读第1自然段。

　　　　（2）、指名说说：卞和第一次献璧，结果如何？

　　　　（3）、指名回答。（欺君之罪，砍去左脚）

　　　　2、学习第二次献璧。（第2自然段）

　　　　（1）、自愿起立读第2自然段。

　　　　（2）、指名说说：卞和第二次献璧，结果如何？

　　　　（3）、指名回答。（欺君之罪，砍去右脚）

　　　　3、齐读第1、2自然段。

　　　　4、学习第三次献璧。（3-5自然段）

　　　　（1）、指名接读3-5自然段。

　　　　（2）、第三次与前两次有什么不同？

　　　　（3）、小组讨论：

　　　　　　①、选择喜欢的方式读课文。

　　　　　　②、画出描写和氏的动作、语言、神态的句子。

　　　　　　　a、互相交流，读一读。

　　　　　　　b、指名汇报。

　　　　　　　c、出示句子，学生齐读。

　　　　　　　　　*卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，

　　　　　　　　　　直哭得眼泪流尽，血都流了出来。

　　　　　　③、理解"捧"在这句话中的含义。

　　　　　　　a、将"捧"字换成"抱"字理解。

　　　　　　　　　*卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，

　　　　　　　　　　直哭得眼泪流尽，血都流了出来。

　　　　　　　　　*卞和抱着那块石头，哭了三天三夜，

　　　　　　　　　　直哭得眼泪流尽，血都流了出来。

　　　　　　　b、指名说说：用哪个字好？为什么？

　　　　　　　　　*我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有