2018-2019学年教科版必修1 力 第1课时 学案
2018-2019学年教科版必修1   力   第1课时  学案第2页

  3.力总是成对出现的,施力物体同时也是受力物体.(√)

   

   成语"孤掌难鸣"隐含了什么物理道理?和它在生活中的喻义一样吗?

  【提示】 "孤掌难鸣"即一个巴掌拍不响,说明力的作用是相互的.在生活中,"孤掌难鸣"比喻力量单薄,难以成事.

  

  

  如图甲所示,在足球场上,运动员把球踢飞,球由静止变为运动,说明球的运动状态发生了改变;乙图中,弹簧被拉长或压缩,说明弹簧发生了形变.结合以上现象,思考以下问题:

  

  甲   乙

  图2­1­1

  探讨1:力有哪些作用效果?

  【提示】 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态.

  探讨2:图甲中踢出去的足球受到哪些力的作用?

  【提示】 踢出去的足球受到重力和空气阻力的作用.

  探讨3:图乙中,手压缩弹簧过程中,谁是施力物体?谁是受力物体?

  【提示】 用手"压"弹簧,手是施力物体,弹簧是受力物体,同时弹簧对手也有"挤压"的效果,此时弹簧是施力物体,手是受力物体,因此,手既是施力物体又是受力物体,弹簧既是受力物体同时又是施力物体,力总是成对出现的.

  

  1.力的四性的认识

物质性 (1)力是物体对物体的作用,没有脱离物体而独立存在的力

(2)对于一个指定的力,一定同时具有受力物体和施力物体 相互性 (1)物体之间力的作用是相互的.只要一个物体对另一个物体施加了力,那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力

(2)力总是成对出现的.施力物体同时又是受力物体,受力物体同时又是施力物体