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第六单元（第一课时）
课题 摸球游戏（一） 审核人 课型 新授课 课时 1 主备人 第 1 课时 学习
目标 1．通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。
2．能用分数表示可能性的大小。
学习重 难点 进一步体会事件发生的可能性 。培养学生解决实际问题的能力。 课前
准备 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 自主
学习 阅读教材第87页内容 ，思考下列问题：
1. 观察教材主题图，分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。
2. 用数表示从不同的盒子里摸出白球的可能性，并说明理由。
3.你认为怎样用分数表示不确定事件发生的可能性？
4.你还有不明白的问题吗？请用"？"标记出来。
布置课前预习 页。？
合作
探究 课本89页练一练第2,第3题. 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。