人教版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教学设计(共三课时)
人教版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教学设计(共三课时)第3页

第二课时

  一、复习导入

  1、指名读第一、二段。

  2、说说第一、二段的主要内容。

  二、学习课文第三段

  1、指名读第三段。

  2、李大钊在被捕时是怎样表现的?从哪些语句可以看出来?这说明了什么?

  ("不慌不忙""没有什么,不要怕"保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理,因为他明白,对他们是没有道理可讲的。他的表现从容不迫,沉着镇定,说明他具有临危不乱,把生死置之度外的大无畏的革命精神。)

  3、敌人是怎样逮捕李大钊的,说明了什么?("宪兵、侦探、警察--一拥而入,挤满了小屋",这些都说明敌人心虚,为了抓一个人,动用了这么多人,"横肉"是说相貌凶恶,不要放走一个的吼叫,像一群魔鬼似的,把我们包围起来,"枪对着父亲和我",这些都说明敌人的残暴。)

  4、"我"是怎样表现的?("剧烈的心跳",剧烈是猛烈的意思;"恐怖的眼光",恐怖是惊慌、害怕的意思。这说明作者年纪小,没有经历过这样的场面,感到害怕。)

  5、练读第三段。(要求读出不同人不同的语气。)

  6、说说这段讲了什么?(讲李大钊被捕时从容不迫,把个人的生死置之度外。)

  三、学习第四段

  1、指名读第四段。

2、李大钊在法庭上是怎样表现的,说明了什么?("我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸",这说明李大钊即使受过刑,仍保持对革命事业的坚定的信念和对人民、对儿女的爱。对于亲人的哭喊,他只是瞅了瞅,没有说一句话。"他脸上的表情非常安定,非常沉着",为什么会这样呢?因为他的心被一种伟大的力量占据着,这就是对革命事业的必胜信心,使他在敌人酷刑下不动摇,也不因亲人的哭喊而忧伤。这就是伟大的革命家胸怀。)