第一章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）

（第1课时）

课前预习学案

一、预习目标

1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。

2．分析子二代中的各性状的基因型种类。

二、预习内容

（一）孟德尔的两对相对性状的实验：

思考：这符不符合孟德尔的分离规律？这与一对相对性状实验的F2的3：1的数量关系有联系吗？

（二）对自由组合的解释

尝试学着孟德尔对一对相对性状的解释方法来对两对相对性状的实验结果进行解释：

（1）假设亲本中黄色圆粒为 绿色皱粒为

（2）推出F1代为 ，表现为黄色圆粒

（3）F1可以产生几种配子？棋盘法分析组合。（决定同一性状的遗传因子相互分离，决定不同相对性状的遗传因子自由组合）

（4）用棋盘法来分析F2代：遗传因子的组合有几种类型？比例是多少？表现型有几种类型？比例是多少？

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。

2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。

3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。

学习重难点

1、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。