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千古流传的《望庐山瀑布》。
二、新课
（一） 初读古诗
1、 自由读古诗，比一比谁能读得字音准确声音洪亮。
2、 请同学仔细听老师范读古诗，注意听古诗的节奏。
3、 哪位同学能根据老师的朗读来划分诗的节奏。
4、 谁愿意有节奏的朗读这首诗？
5、 我们在朗读一般的诗词时总能朗朗上口，听起来声韵和谐，有一种韵律美。那是因为作者在创作时总是注意在每句话的末尾使用相同的韵母的字，这叫做押韵，这些字被称为韵脚。现在我们来找一找这首诗的韵脚是哪几个字？它们压的是哪个韵母？
6、 请同学们试着读一读，体会一下这首诗的韵律美。
（二）理解古诗大意
1理解题目含义
请一位同学来朗读古诗的题目，并试着理解题目含义
望：远望；题目的意思是远望庐山的瀑布。这也点明了作者的观察角度，是从远处看。
2介绍瀑布的形成及作者
同学们你们见过瀑布吗？知道瀑布是怎样形成的吗？（瀑布是从陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看就像一块白布所以被称为瀑布。）