展

示

交

流 整体感知，把握文章

默读课文，思考：课文围绕肥皂泡主要讲了哪些内容？

（做泡泡--吹泡泡--看泡泡--梦幻泡泡）

指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩

固

练

习 照样写写

碧蓝碧蓝 _______________________________

红彤彤 _______________________________ 达

标

检

测 1.请你给下面的生字注音。

粉　 刷　　设　　透　　晶　　

彩　　飘　　纱　　岩　　领

2、请你给下面的生字组两个词（最好是词表上没有的）。

　　和弄 扇子 扇送 做：放→ 加→ 和弄

　　薄球 散裂 乱转 吹：洒→ 吹→ 提

　　↓

　　黏稠 山巅 颤巍巍 赏：清轻脆丽、颤巍巍...

明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点

收获 在玩肥皂泡游戏的过程中，冰心奶奶不但作了，吹了，还认真的欣赏了自己吹出的每一个肥皂泡，她满怀爱心和向往，写下了这篇美妙的文章，让我们一起再读一读这篇文章。 引导学生自主完成，然后汇报交流