2018-2019学年人教版必修三 通过激素的调节 教案
2018-2019学年人教版必修三 通过激素的调节 教案第2页

  实验假设

  展示实验过程

  1把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,发现会引起胰腺分泌胰液。

  2直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。

  3切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时,仍能促进胰液分泌。

  教师提问:

  1、分析实验过程,你认为假设成立吗?

  比较与沃泰默的不同处

  师生一起来看沃泰默得出的结论及分析:

  由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。

  他为什么会这样解释?

  此处引导学生分析沃泰默不能从客观事实出发下结论的原因 。

  [过渡]然而,受其启发,英国的两位科学家斯他林和贝利斯却另辟蹊径发现了真理。展示斯他林和贝利斯图像

  斯他林和贝利斯的实验

  展示实验假设:

  他们大胆地跳出"神经反射"这个传统概念的框框,作出另一种假设。认为这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血液到达胰腺,引起胰液的分泌

  先引导学生自己设计实验,再由学生展示斯他林和贝利斯的实验

  实验过程

  教师提问:你认为会出现什么现象并对其进行分析。

  展示实验结果:发现能促进胰腺分泌胰液。

  这证明他们的假设是正确的。即:

  胰液的分泌是化学物质调节的结果,他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称为促胰液素。

  二、激素调节

  列出资料一和二

  资料一:

  1905年,斯他林采纳了同事哈代的建议,创用了"hormone"(激素)一词,用来指促胰液素这类由内分泌腺分泌的特殊物质。因此,促胰液素就是人们发现的第一种激素。

  资料二:

  促胰液素的发现使人类认识到,机体中还存在一种通过化学物质的传递来调节远处相应器官活动的方式。即激素调节。

  请结合促胰液素的相关知识及以上资料,给激素调节下个定义。

  1、定义:

  人和动物的生命活动,由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节的方式,这就是激素调节

  2、常见的内分泌腺及其分泌的激素

  激素异常出现的症状

  3、特点:

  分析以下资料,归纳总结激素调节有何特点:

资料1: