展语言，发展思维。］

　　二、日积月累

　　1．读读认认。

　　（1）游戏激趣。

　　导语：走出"小小观察台"，春姑娘又带我们来到"字词游戏宫"（点击课件）。

　　配音：欢迎同学们参加"合作闯关"字词游戏。请看游戏提示：

　　①组成"读读认认"自学小组，选组长，分任务。

　　②在小组内用自己喜欢的方式认字、记字，比谁认得准，互相检查。

　　③小组商量怎样抢答汇报学习结果。

　　④快乐传递读生字。

　　⑤生字搬家，考考你。

　　（3）当众汇报小组学习结果，鼓励每个组用不同的方式汇报。教师随机指导。

　　材：与木相关。（材料、钢材、教材）

　　渡：与水有关。（渡口，横渡，渡船）

　　粮：与米有关。（粮食、干粮、细粮）

　　帽："冒"加上围巾的巾，组成"帽"。草帽、衣帽、帽子

　　达与走路有关，到达、达到、雷达、直达车。

　　按：安全的"安"加提手旁，读"按"。按时、按期。

　　笨："本"字加上竹字头，组成笨。笨重。

　　烈："列"字加上四点水，组成烈。烈士、烈火、激烈。

　　（4）做快乐传达游戏。去掉拼音，还会认这些生字吗？分小组听音乐传生字卡片，音乐停，拿卡片同学依次教读生字。

　　（5）生字搬家。

　　出示课件制作的儿歌，配图。生字搬了家，跳进儿歌里，你们还会读吗？

　　（笨笨熊）或乖乖笨，摇渡船，

　　运粮食，运木材。

　　烈日当头不用帽，

　　按时到达心欢笑。

　　2．读读背背。

　　过渡：（点击课件，春姑娘话白）祝贺同学们识字闯关成功，让我们到语文天地"精美语句园"去采集最美的诗句吧。比谁采得多。

　　（1）轻声读诗句，不认识的字，看音节多读几遍。

　　（2）将诗句大声地读给同桌听，同桌专心听，欣赏，指点。

（3）再读诗句，想象画面，比谁读得有味道。（指导朗读，引