正宁县西关小学导学案

课 题 6 北京的春节 课 型 新授 教学时数 2 第1课 时 主备人 　李锋 复备人 教学时间 第 周 星期 2018年 月 日 学习目标 知识与能力 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 过程与方法 2．有感情地朗读课文。学习课文有顺序、详略得当的写法。 情感态度 与价值观 3了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 学习重点 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力 学习难点 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法 课前准备 关于童谣的课件；歌曲《恭喜》 导案设计 学案设计 备 注

　一、谈话导入，

　　　共话春节

二、放手初读，

整体感知。

三、细读鉴赏，

感受春节。

一、共话春节：

1．交流自己搜集到的关于春节的资料：

①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称"过年"。

②关于春节的习俗：祭灶扫尘 贴春联 守岁 闹元宵等。

③关于春节的传说：年的传说岁的故事等。

2．说说假如自己来写春节，打算写些什么？

二、初读感知：

1．自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。

2．检查课文自学情况：

①同桌互查读文情况。

②出示本课需会写的生词集体认读。

③引导学生从生字的音、形、义三方面需注意的地方做相互交流。

3．默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节，给自己印象最深的是什么？

4．选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些天中人们的活动？用笔画下来，用自己喜欢的符号标出来。

三、细读感受：

⒈默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，找出自己最喜欢的几幅画面。