Section B (3a-self check)

课 题 三

维

教

学

目

标 知识与技能:

1、能听说读写词汇：rainstorm, alarm, begin, heavily, suddenly, strange.

2. 能理解词组的用法：go off, pick up

3、能够翻译句子： What were you doing at eight last night?

方法与过程：学生带着任务自主学习，合作探究，教师引导，学生总结展示知识点，记笔记。

情感态度价值观： 通过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质。

教

学

重

点 1) 掌握这些短语动词的构成和用法 pick up

2) 学会过去进行时的基本句型：

What were you doing at eight last night?

　　　 教

学

难

点 在实际的生活中会用过去进行时表达过去的事情 解决方法 小组合作探究，讨论，自主学习 教 学 过 程 设 计 教学内容

（教什么） 落实方式

（方法或手段） 设计意图

（为什么这样教）

Step1.话题导入

（3分钟）

Step2.学习目标

（2分钟）

Step3.自主学习

1. 学新词

（4分钟）

师生相互讨论下雨的时候正在做什么，引出话题

师生共同研读学习目标

1、能听说读写词汇：rainstorm, alarm, begin, heavily, suddenly, strange.

2. 能理解词组的用法：go off, pick up

3、能够翻译： What were you doing at eight last night?

1. (大声读，读准确)

2.学生两两合作完成1a，找几组学生展示对话核

激发兴趣，营造课堂气氛

提振精神，保证准确性

让每一个学生都有成就感