自主学 习

合作探 究

展示交 流

评 价总 结

达标检 测

学生带着问题去读书，以下学习任务由组长组织完成

填字组成成语

惊天动（ ） 取长补（ ） 小题（ ）做 舍生忘（ ）

积少成（ ） 早出晚（ ）归 柳暗花（ ） 争先恐（ ）

南征（ ）战 天昏地（ ） 口是心（ ） 左顾（ ）盼

学生细读课文，探究以下问题

　　听老师说一件在学校外发生的事，用心记住事情的主要内容，然后用自己的话说一遍，看看哪个同学说的清楚、完整。

小组合作交流展示汇报

知识窗。

1、自读、互读，读后交流读懂了什么？

2、扩展：从这些含"一"字的成语和俗语中可以看出，事物之间有哪些联系，你知道吗？

一说你还知道哪些歇后语和俗语？

你学会了什么？

明确本节课的学习任务，对学生的掌握情况进行反馈，以便教师及时矫正。

一、 比一比，填一填

在：存（ ） 正（ ） （ ）家

再：（ ）见 （ ）三 （ ）次

像：好（ ） 塑（ ） 画（ ）

象：大（ ） 景（ ） （ ）征

二、把句子补充完整

1、小丽的新裙子（ ）。

2、多么可爱的（ ）。

3、（ ）在认真地画画。

4、（ ）慢慢地变黄了。

三、把下面的句子补充完整

1、北京真是个（ ）。

2、（ ）的小葫芦。

3、（ ）在认真的听讲。

4、（ ）慢慢地消失了。

5、（ ）难为情地底下了头。

评价与反思：