2018-2019学年度教科版选修3-1 3.2磁场对通电导线的作用—安培力 教案(4)
2018-2019学年度教科版选修3-1 3.2磁场对通电导线的作用—安培力 教案(4)第3页

电磁炮,利用课件播放美国新武器实验视频。电磁炮的助推力是电而不是火药,可把重几公斤的炮弹加速到2.5Km/s,可轻松击穿金属护板,穿透水泥掩体而不留下任何痕迹,据科学家预测可代替火箭发射卫星或者摧毁靠近地球的星体,被称为革命性武器并被纳入星际大战的重要武器计划,这么大威力的电磁炮到底有怎样的玄机。

请大家看我带来的迷你电磁炮。

通电演示

引导分析,给出安培力定义:

这节课就一起来探究磁场对电流的作用力。

学生观看视频

学生观察

金属导杆通电后受磁场力 设置悬念,激发兴趣和求知欲,

利用所学知识与本节课的关系激发学生求知欲

力是矢量,有大小、方向,我们先来看安培力的方向。

按照P111图5-33所示进行实验探究。

(1)、将实验装置接通电源,

(2)、改变电流的方向,

(3)、调换磁铁两极的位置来改变磁场方向,发现安培力方向跟电流方向、磁场方向有关,三者究竟存在怎样的关系?

教师引导学生分析得出结论

通电导线受安培力方向和电流方向、磁场方向存在着一个规律--左手定则

左手定则要点:

1、磁感线垂直穿过左手掌心,

2、大拇指跟其余四个手指垂直,且都跟手掌在同一个平面内,

3、四指指向与电流方向一致,

4、大拇指所指的方向就是安培力的方向.

(1)、观察发生的现象。

(2)、改变电流的方向,观察发生的现象。

(3)、观察发生的现象。

学生体会并朗读左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线垂直穿人手心,使四指指向电流方向,则拇指所指的方向就是安培力的方向. 培养学生观察分析能力

培养学生逻辑分析能力和总结能力