利用教科书中两幅历史照片《志愿军入朝作战》和《彭德怀与金日成商议作战问题》，展示中国参战的重要历史情境；还可补充因作家魏巍的通讯《谁是最可爱的人》而闻名于世的史称朝鲜战争"第二次战役"的松骨峰战斗的材料体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。

【重点难点】

重点：抗美援朝，保家卫国

难点：朝鲜战争爆发的背景

【课时安排】1课时

【思考感悟】

思考问题：克拉克在签字时为什么感到"失望和痛苦"？第二次世界大战后，美国是世界头号强国，为什么没能在朝鲜战争中取得胜利？朝鲜战争给世界带来了怎样的影响？

【知识梳理】

一、 朝鲜战争的爆发

1、 背景

① 朝鲜半岛两个政权的对立（时间、人物、名称）

北部

南部

② 美国推行霸权政策

2、 爆发

① 时间

② 概况

3、 扩大

① 原因

② 概况

【问题探究】：阅读下列你认为中国是否应该出兵朝鲜？

材料一 中朝是唇齿之邦，唇亡齿寒。朝鲜如果被美帝国主义压倒，我国东北就无法安定。我国的重工业半数在东北，东北的工业半数在南部，都在敌人轰炸威胁的范围之内。从8月台票7日到昨天这两个月，美帝国主义的飞机已侵入我国12次。最近不仅在鸭绿江边，而且已飞到宽甸来示威、侦察、扫射和轰炸。如果美帝打到鸭绿江边，我们怎么能安定生产？......美帝国主义在东方实行麦克阿瑟的政策，利用日本的基地，继承日本军国主义的