Module 8 Unit1 Is it a monster?

教学目标:

知识目标：

　　学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, don't, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I don't know,Help.

技能目标

学生能听、说并初步运用目标语句："Is it a...? Yes, it is./No, it isn't."对物品的推断进行询问。

情感目标:

通过小组评价机制，培养学生的合作精神和竞争意识，让学生体验成功的喜悦，调动学生学习英语的积极性和自信心；学会运用英语中的求救用语："Help！"

教学重点：

　　学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, don't, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I don't know,Help.

教学难点：

1. "Cat, kite"两个单词的发音。

2.学生能根据实际情况，利用所学的句型："Is it a...? Yes, it is./No, it isn't."来询问对物品的推断是否准确。

教学过程

Step1. Warming up

1. Greetings(say "hello" to each other)

2. Sing a song to

3. Revision