免费下载(六年级下册苏教版数学)《空间与图形》教学设计教案
免费下载(六年级下册苏教版数学)《空间与图形》教学设计教案第2页

  

名称 图形 联系 区别 直线 射线 线段   说明:线段、射线和直线都是直的,线段是直线的一部分。它们的区别是:线段有两个端点,是有限长的;射线只有一个端点,直线没有端点,射线和直线都是无限长的。

  (2)提问:你学过直线的位置关系有哪两种?

  怎样的两条直线互相垂直?怎样的两条直线互相平行?你画出的是怎样的图形?

  出示学生画的垂线和平行线,说明特征,教师板书画出垂线,并相应板书。

  3.应用练习。

  (1)做"练习与实践"第1题。

  提问:要把一根细木条固定在墙上,至少需要钉几枚钉子?为什么?先和同桌讨论。

  集体交流,明确:两点确定一条直线。

  追问:经过一点能画几条直线?经过两点呢?

  说明:经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。

  (2)做"练习与实践"第2题。

  出示图形,提问:从A地到B地有三条路,走哪条路最近?

  学生回答,让学生说明理由。

  让学生量一量、说一说图中A、B两点间的距离是几厘米。

  (3)做"练习与实践"第3题。

  学生读题后,直接在图中画一画。

  集体交流,让学生说说画图时的思考过程。

  三、复习角的知识

  1.回顾内容。

  引导:请大家先画一个角,相互说说怎样的图形是角,并说说角的各部分名称。(学生画角、交流)

  交流:你是怎样画角的?(板书画角)怎样的图形是角?能说出角的各部分名称吗?

  提问:回忆一下,我们学习过角的哪些内容?

结合学生交流,板书。