教学过程：

第一学时

一、激趣导入

1、同学们喜欢猜谜语吗? 一个小姑娘,长在水中央,身穿白衣裳,坐在绿船上。（荷花）

2、哪些同学看过荷花?说说你们了解到的荷花。

3、今天我们就一起来欣赏叶圣陶爷爷笔下的这篇荷花吧。(板书荷花。)

4、叶圣陶爷爷是我国现代著名文学家、教育家。

二、初读课文,熏陶情感

1、学生自读课文。读准生字、看清字形、读通句子。

2、检查自读情况:

（1）认读字"挨"多音字，"胀"--涨，区分，"翩" 翩翩起舞，"仿佛"多音字"佛"。

（2）自由读、指名读、开火车读、齐读。

3、自读课文，有几个自然段，每个自然段讲了什么内容？（段意）

三、指导生字。

荷、莲、蓬；仿、佛、蜻、蜓；挨、胀、裳、翩、蹈。

四、小结作业。

第二课时

一、复习导入。

1、复习字词。

2、复习，作者是以怎样的过程去欣赏荷花的？

二、细品课文,领悟情感。

【第一段】

1、指名读第1自然段，思考："一进门就闻到一阵清香"这句中"一......就......"这个关联词语说明什么？（荷花散发出来的清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口）

2、 "赶紧"、"跑"表现了作者赏花的什么心情？指导朗读。