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小数除以整数
教学内容：
小数除以整数
教材第16页例1
教学目标：
1．使学生理解小数除法的意义。
2．初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。
3．培养学生的迁移类推能力。
4、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。
教学重、难点：
重点是引导学生理解并掌握小数除以整数的计算方法，难点是理解商的小数点定位问题。
教学过程：
一、复习引入
1、回忆整数除法的意义。
2、列竖式计算224÷4。
问：每次除的被除数和商是多少个百，多少个十，或多少个一。
二、教学实施
1、出示场景图：
2、引导学生看图，说一说图中传达的信息。