教学设计

第19课 电影与电视

从容说课

19世纪以来,随着科技的发展,电影电视艺术作为新的艺术形式出现,引起了人类社会各个领域的重大变化。教材简单勾勒了电影电视发展的历程,阐述了电影电视艺术的特点和社会功能,留给师生充分的思考空间去反思和评价电影、电视对人类社会发展的影响。

本课内容和学生现实生活结合紧密,理论性相对不强,所以教学中应以学生欣赏、讨论、评价为主,教师适时设疑、点拨、总结,灵活安排教材内容。

教学重点 电影、电视的发展简历;电视的特点、功能和影响。

教学难点 如何结合现实去理解电视的社会功能;如何多元地评价电影、电视对人类社会的影响。

教具准备 准备各种多媒体资料,制成幻灯片。

课时安排 1课时

三维目标

一、知识与技能

简要了解电影、电视发展的过程,电影、电视的特点、功能和影响。

二、过程与方法

利用多媒体电教手段,提供相关图文材料,增强学习的直观性,激活学生学习的兴趣,欣赏与评论相结合,师生互动,多元评价。

三、情感态度与价值观

影视艺术是社会进步的产物,是人类科技的进步,杰出的艺术家创造了优秀的作品,能用自己的眼光去欣赏电影电视艺术,充分感受电影电视艺术对人类社会的影响,激发学生的想象力和艺术创造力。

教学过程

导入新课

多媒体课件显示:

高尔基在1896年的一段话:

"突然......有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动......你简直不敢相信自己的眼睛......我们面前沸腾着奇妙的生活......突然之间,它消失了。我们面前呈现......一块白色