人教版小学语文四年级下册《生命 生命》教学设计
人教版小学语文四年级下册《生命 生命》教学设计第4页

"勇敢地"来修饰"活下去"?作者那种难以忍受的病痛,活着会比死了还要难受。张海迪也是如此,同样是生不如死。像她们这种情况,活着比死亡还更需要勇气,因此在"活下去"的前面加上"勇敢地"修饰成分。

三、体验与反思

  朗读课文最后三段,说说你学习了此文的思考。结合你的生活,从你的周围举出一两个例子,谈谈你的认识。

四、作业

板书:

捉蝴蝶 珍惜生命

赞瓜秧

听心跳 创造价值

教学反思: