·基础题

1、下列各组词语中书写有误的一组是（　　）

A．坚韧 青翠 树冠 栀子

B．清翠 撞个满杯 凝神

C．躬腰 俯身 姿态 逝川

D．悄悄 侠客 害羞 撑伞

2、下列词语运用有误的一项是（　　）

A．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。

B．张老师从教三十多年，德高望重。

C．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。

D．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。

·发展题

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数（ ）的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的（ ）。

（1）结合课文内容在（ ）里填写准确的词语。

（2）作者在山中访友遇到了________________________,采用了____________修辞手法将这些朋友介绍给我们。

（3）找出文中的动词：______________________________，这些动词的运用，好处是： _______________________。

附：板书设计

教学

反思