育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果 　（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法。

　3、请1名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。

　三、实践应用

1、第62页"做一做"中的第1、2题。

2、学生抢答：

（1）3时至3时45分，经过几分?，

（2）现在是几时几分?我们刚才是从9时25分开始上课，从上课到现在经过了多长时间？

四、全课总结

1、通过今天的学习你有什么新的收获？

2、师总结：俗话说"一寸光阴一寸金"，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。 独立解决问题

独立思考