科目/教材 小学数学 （人教版）年级：三年级 课题：笔算乘法（连续进位） 课时1课时

目标： 1、使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。

2、培养学生的分析、概括能力。

重点：掌握连续进位的方法。

难点：探究连续进位的计算方法。

教学准备：多媒体课件 教学操作流程 学生学习事项

--学生用什么教学组织形式（个人、双人或小组、全班）和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现。 环节一：铺垫孕伏

1.学生口算并个别回答。

2.个人展示。

3.学生动手计算并回答。

环节二：探究新知

1.学生观察情境图。

2. 学生说出图意。

3.学生列式。

4.小组讨论怎样计算。

5.交流汇报。

环节三、巩固练习

学生独立完成，算完后组织学生讨论，在计算过程中，这几道题的主要区别在哪里？

环节四、思维训练

学生思考并计算。

环节五、课堂小结

学生畅所欲言说自己的收获。