一、 初读课文，感知课文

1.自由大声读课文，画出你认为最美的句子，多读几遍。

　　2. 指名朗读自己认为美的句子。

二、 细读课文，感知内容

　　1品读第一自然段，感受北京街头的欢庆场面

　　 1）画出描写人们欢庆场面的句子。

　　 2）、不约而同是什么意思？人们为什么会不约而同地涌上街头？

　　2、品读第二自然段，感受天安门广场欢庆成功的热闹场面。

　　 1）把最令你激动的句子做上记号

　　 2）你看到了什么？听到了什么？

三、反复诵读，再现"成功"

2001年7月13日那个不眠之夜，令所有的中国人激动不已。让我们通过激情朗读来留住这一美好的时刻吧!

四、测评

1.多媒体播放课文范读，再一次感悟成功所带来的喜悦。

2.你最喜欢读哪一段，读出你的感情来。

1、 学生自由大声朗读课文，边读边用波浪线画出自己认为美的句子。

2、学生朗读自己认为美的句子。

学生朗读思考，讨论回答。

学生思考回答。

练习朗读，读出激动的心情

　　　学生练习反馈。

归纳梳理

北京街头：欢乐的海洋

我们成功了 天安门广场：锣鼓震天

　　　　　　　　中华世纪坛：与民同庆，人如海，歌如潮

　　　　　（激动 自豪 喜悦）

我的收获

与

　　困惑