7、这里的"？""！"各指的是什么？作者这样表达有什么好处？

？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。

！含义是：不断解决疑问，找到真理。

8、科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？

鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。

牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。

雷达、风车......

9、这么多的事例说明了科学并不神秘，真理并不遥远。但是真理的发现也是有条件的，那就是----是什么呀？

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

10、这也是说课文中的那句话----真理诞生于一百个问号之后！

　4、所以作者用了三个事例来证明自己的观点"真理诞生于一百个问号之后"，又作了一个小结。

（1）课件出示第六自然段。齐读。

（2） "打破砂锅问到底"的人是什么样的人？（不断发问、追根求源、）

（3）文中哪些是"发现"？哪些是"发明"？发现和发明有什么不同？

（4）对啊！发明是一种创造，而做出重大科学贡献的创造才称得上"成就"。发现、发明、创造、成就，这四个词语表明了科学贡献的层次和大小。一起再读一读这个语句。

自学探究三：探究结论，揭示含义，点明写法