预习作业（自主学习，走近林冲）：

1、常规预习（读准生字，圈出需注意的生字读音和字形；读对、读通课文；查工具书或结合上下文理解词语，将意思注在书上并完成书后第4题）。

2、关注多音字，查字典给它们注音组词，在文中标出它们的正确读音。

空 喝 解 还

3、查阅与课文相关的资料，剪贴或摘抄下来

《水浒传》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

林冲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、理清文章脉落

5、质疑问难

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【设计意图：通过预习作业，指导学生有目的、有重点地查阅名著相关资料，整合信息，以明确的要求引领学生渐渐走近《水浒传》，走近林冲。】

教学过程：

一、揭示课题，聊聊《水浒传》

　　1、板书课题，齐读课题。同学们，今天我们学习第23课"林冲棒打洪教头"（板书课题），齐读。

　　2、引出《水浒传》，初步了解（作者、主要内容等）。

3、感知《水浒传》回目特色。请大家再读课题，从课题我们就能读出故事的主要人物是_______，主要情节是________________________。《水浒传》中每一回的标题都是这样用简练的语言告诉我们这一章主要的人物和发生的事情。（出示幻灯片）读读，体会。