课本：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。（课件演示）

　　2、请同学发言谈一谈自己的特长（可以是家务、学习技能等）

【设计意图】（引导学生了解到学习能给我们带来乐趣）

二、战胜困难更快乐

活动二：课堂互动（结合课件）

问：（1）你在学习中都遇到过哪些困难呢？

　　（2）遇到困难时你是怎样应对的呢？

学生回答。

播放视频《开学第一课孵蛋实验》

引导学生思考应如何面对学习过程中的挫折。

【设计意图】（通过观看视频，认识到我们应该积极面对学习中遇到的困难）

课堂小结：学习的过程是充满乐趣的，但我们在学习中也可能会遇到各种各样的困难，这时我们不应该轻易的放弃，而要有坚韧不拔的意志力，才能在学习中收获到更多。

板书设计

一、学习的快乐

二、战胜困难更快乐

课堂练习[来源:学科网]

1.唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书，直到有一天他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针，老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白，他从此发奋学习，终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了（C）

A.学习是枯燥无趣的

B.我们都要把铁杵磨成绣花针

C.学习时遇到困难不要轻易放弃，要有毅力和恒心

D.我们现在可以不学习，只要以后想学了再学就可以

教学反思：

本框是道德与法治三年级第一单元第二课的内容，在教学时要鼓励学生在