免费下载部编本七年级上册语文《第20课:狼》教学设计教案
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②文章是如何来刻画屠户的形象的?(要求从人物描写方法并以课文例句加以分析)

讨论明确:a\心理描写:

惧--投骨避狼;大窘--骨尽狼仍从 ;恐--前后受其敌;悟--刀劈两狼。

一开始,屠户采用"投骨"之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败。他有刀不敢斗,因狼有两只,而自己孤身一人,"恐前后受其敌"。发现麦场积薪后,急忙"奔倚其下"、"弛担持刀",抢占有利地形保护自己。后来"一狼径去,其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚"他抓住时机,当机立断,奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高,又转视积薪后,杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼,这才悟出狼的狡诈阴险。

B\动作描写:

"投以骨""复投之"写屠户试图投骨避狼,结果无效。

"顾""奔""倚""弛""持"五个动词,写屠户迅速抢占有利的地形,保卫自己,准备反击。

"暴起""劈""毙"写屠户趁一狼径去,一狼假寐的有利时机,当机立断,奋起杀狼,取得胜利。

"转视""断""毙"等动词写屠户高度警惕,果断出击,再获全胜。

这些动词写出了屠户有勇有谋,敢于斗争,善于斗争的精神。

③文章结尾一段的议论有什么作用?