三、巩固发散

　　1、P105-- 做一做 第1题 独立完成后小组内交流，看谁安排的最合理。

　　2、小明的妈妈送李阿姨出门了，小明的肚子"咕咕"叫起来，于是，小明想露一手，尽快将饭烧好，让妈妈回来吃上可口的、热乎乎的饭菜。

　　　　洗电饭煲：1分钟 洗米：2分钟 煮饭：20分钟

　　　　烧青菜：3分钟 烧鱼：9分钟 烧汤：5分钟

　　想一想：小明应该怎样合理安排以上事情，尽快将饭烧好？

　　在上一题的基础上，添加信息"烧肉8分钟"，拓展延伸。

　　3、生活中，学习中可以采用同时做几件事情的方法，提高工作效率，合理安排时间。那么这样的安排合理吗？

　　（1）芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》 ，放学后在车站坐着等车时拿出来看。

　　（2）晨炼时，军军边跑步边背英语单词。

　　（3）为了提高学习质量,强强在乘车时认真看书。

　　（4）为了节省时间，红红边吃饭边看电视动画片<<蜘蛛侠>>。

　　 有时几件事情可以同时做，有时却不可以，所以我们在合理安排时间的同时，一定要讲究科学。

四、评价反馈

　　说一说你有什么收获。

五、板书设计

　　　　　　　　　　　　　　沏茶问题

　　洗水壶(1分)→接水(1分)→烧水(8分)→沏茶(1分) 共11分

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　　　　　　　　　　　　　　　洗茶杯

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　　　　　　　　　　　　　　　找茶叶

八、教学反思：