人教版小学语文三年级下册《画杨桃》教案(第二课时)
人教版小学语文三年级下册《画杨桃》教案(第二课时)第4页

三、回归整体,深化理解。

1.齐读最后一自然段。

①齐读最后一自然段,回答;

表面意思?(看到什么样的就画成什么样)

含着意思?(实事求是的精神)

②教诲在文中指什么?他们的教诲使"我"一生受用,在文中什么事可以体现出来?。老师的教诲将给我们什么启示?

2.总结全文。

3.学生质疑,老师予以指点,解答。

四、课后习题3,读下边的句子,并用带点的词语说话。

1.选词填空:

不像......而像......不要......要......

①我们不管做什么事情,都( )想当然,( )实事求是。

②老师看了我画的杨桃,( )同学那样讥笑我,( )父亲那样要求我看到的是什么样就画成什么样。

③同学都讥笑我的画( )杨桃,( )五角星。

2.用"不像"......而像......"、"不要......要......"各说一句话。