2018-2019学年人教A版选修4-5 第二讲证明不等式的基本方法复习 教案
2018-2019学年人教A版选修4-5   第二讲证明不等式的基本方法复习   教案第2页

  【规范解答】 3a3+2b3-(3a2b+2ab2)

  =3a2(a-b)+2b2(b-a)=(a-b)(3a2-2b2).

  ∵a≥b>0,∴a-b≥0,3a2-2b2≥2a2-2b2≥0,

  从而(3a2-2b2)(a-b)≥0,

  故3a3+2b3≥3a2b+2ab2成立.

  [再练一题]

  1.若a=,b=,c=,则(  )

  A.a<b<c B.c<b<a

  C.c<a<b D.b<a<c

  【解析】 a与b比较:a==,b==.∵9>8,∴b>a,

  b与c比较:b==,c==.∵35>53,

  ∴b>c,

  a与c比较:a==,c=.

  ∵32>25,a>c,

  ∴b>a>c,故选C.

  【答案】 C

  题型二、综合法、分析法证明不等式

  分析法是"执果索因",步步寻求上一步成立的充分条件,而综合法是"由因导果"逐步推导出不等式成立的必要条件,两者是对立统一的两种方法,一般来说,对于较复杂的不等式,直接用综合法往往不易入手.因此通常用分析法探索证题途径,然后用综合法加以证明,所以分析法和综合法可结合使用.

  例2 已知实数x,y,z不全为零,求证:

  ++>(x+y+z).

  【规范解答】 因为=

  ≥ =≥x+,

  同理可证:≥y+,≥z+.

  由于x,y,z不全为零,故上述三式中至少有一式取不到等号,

  所以三式累加得:

++