学习过程

一、自主学习

1.背诵全诗

2.说说词语的意思

逶迤： 磅礴： 等闲：

3.《长征》这一首诗围绕哪句诗展开的？

二、合作探究

1.从这句诗中可以看出红军遇到了哪些困难？他们又是如何对待困难的？

（1） 轻声读中间四句诗，想象一下红军过五岭、乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景。

　讨论"腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒"这四个词语中包含着作者怎样的思想感情。

（2）毛泽东用"更喜"来形容什么？这突出了红军的什么精神？

2.有感情地朗读《长征》 三、展示反馈

四、达标检测（分层设计：A、B、C）

A、默写全诗七律长征

B、《七律·长征》是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动概括了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿长征的艰难历程，赞颂了红军的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。长征经过了＿＿＿＿＿＿＿＿个省，翻越＿＿＿＿＿＿＿＿座大山，跨过＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿条大河，行程约＿＿＿＿＿＿＿＿。长征从＿＿＿年＿＿＿月开始，到＿＿＿年＿＿＿月结束。这首诗生动描绘了红军长征途中一幅幅威武雄壮的画面，这五幅画面可概括为_________、_________、__________、__________、__________。《七律长征》的韵脚是___________________________，押________韵。

C、写出下面诗句的意思

１） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２） 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

课堂评价与反思