活动（一）--认识老师和同学

活动（二）--做游戏，愉快地结识新朋友

活动（一）--认识老师和同学

1、老师作自我介绍，与同学交朋友

　　小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）

2、放多媒体图片，给学生引见4个小动物

　　在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！

　　小朋友们你们已经认识了老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？

4、学做名片并展示交流

（1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片。

（2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）

　　学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节

（3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。

5、唱儿歌

　　教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。

活动（二）--做游戏，愉快地结识新朋友

　　老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，

教唱网小鱼的儿歌。

学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，

老师也加入游戏中。

学生听老师自我介绍，于老师握手

看图片认识4个小伙伴：康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠

4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好）

　　康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！

　　同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。

3、同桌同学相互认识，可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

学生按老师的方法、步骤学做名片。

学生唱儿歌做游戏

老师亲切的自我介绍使学生乐于走近老师，亲近老师，为以后与老师沟通做好铺垫。

4个可爱的小伙伴给小朋友带来快乐，使学生愿意根本谈们交朋友。

通过与同桌互动，相互认识，做名片，互相交换名片使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。