量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。

【备考园地】

一、 备考策略

　　形似字备考策略：①形似字应注意联想积累。如，"纵横捭阖"中"捭"，可联想为"脾pí""啤pí""俾bǐ"；②形近、形似字应注意相互之间的细微差异。如"疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛"的"浚、皴、逡、梭、悛"差别非常细微；③应在具体语境中体察真伪。如2007年浙江高考题。

　　错别字备考策略：⑴①弄清种类。读音相同相近，如"食不果腹"误为"食不裹腹"；②字形相似。如"气概"误为"气慨"；③意义混淆，如"凑合"误为"凑和"；④不明典故，如"墨守成规"误为"默守成规"。⑵形旁析错法。如"燥""躁""澡""噪"，形旁为"火"，就有"干燥"；形旁"足"，则有"烦躁""急躁"；形旁为"水"，有"洗澡""澡盆"；形旁为"口"，就有"噪音""鼓噪"等，⑶结构推断法。即通过对词语结构分析，可准确快捷地推断出字形正误。如"按迹循踪"，本词是两个介宾短语，因"迹"与"踪"同义，故"按"与"循"也同义，均为介词"依照"之义。

二、高考规律总结

　　1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。

　　2、考察以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。

　　3、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。

　　（1）音同误写

　　性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 神密（秘）事（适）得其反 金璧（碧）辉煌 兴兴（欣）向荣 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 义不容词（辞） 破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝

　　貌和（合）神离 迫不急（及）待 前据（倨）后恭 陈词烂（滥）调

　　（2）音近误写

　　残（惨）无人道 惮（殚）精竭虑 入不付（敷）出 情不自尽（禁） 如发泡（炮）制 妄（枉）费心机 风糜（靡）一时

　　4、形近误写

大有稗（裨）益 裨（稗）官野史 相形见拙（绌）验生活草管（菅）人命 无独有隅（偶）