（是啊，我们要借助数位表几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，那就在那一位上补0）

好！仔细听！我们接着来写第二组！

鹏程： 空调：4001 电视机：2080

冰箱：2899 热水器：1038

出示，校对

同学们写数既快又对！看来脑子里已经有一张隐形的数位表了

的确！它不仅能帮助我们写数，还能帮助我们读数呢！

谁想来试试读这个数！（真厉害！又准确又清楚！）

（从高位读起，一位一位往下读，中间有0的只读一个0，末尾有0的都不读）

（你说怎么读的？你想提醒大家注意什么？）

挑两个你喜欢的数，把它读给你的同桌听一听！

合作得真不错！老师来考考你们！师指，学生说

师：不错，老师想再听听咱们班男孩子的声音，请男孩子把雄风店的价格再读一遍，女孩子你们觉得他们读得好吗？（生答略）

来，我们一起来听听女孩子的声音，女孩子一起读一读鹏程店的价格。

读的又整齐又好听！真了不起！

谁能来说说3999的组成！你是怎么看出来的？

数位表还有一个好处！就是一眼就能看出这个数的组成！

（千位上是几代表几个千，百位上是几，代表几个百）

挑选两个自己喜欢的数，说说它们的组成。（指名说一说）

三个千就是3000，九个百就是（ ），九个十就是（ ），九个一就是（ ）这就是我们今天要新掌握的一种表示数的形式。

谁会用这种形式来表示其他数的组成？