教 学 设 计 二次备课意见

　教

　学

流

程 　3、搭一搭，填一填，你发现了什么？

（1）操作并填写表格。汇报填写算式和单位。

（2）观察表格，比较每个算式的余数和除数

思考：可以发现什么？有什么问题？"余数一会大一会小，怎么回事？""余数都比除数小，为什么？"

（3）说一说余数和除数分别表示哪部分？ 4.再分别用25、31根小棒搭一搭正方形，试一试。

三、练习巩固：完成书练一练1-3题

四、课堂总结： 这节课你有什么收获？ 板书

设计 搭一搭（一）

13根小棒可以搭多少个正方形，还剩几根？

13÷4=3（个）""1（根）

答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。 教学

反思