人教版小学语文四年级下册第六单元教学设计
人教版小学语文四年级下册第六单元教学设计第2页

一、激趣导题   1、出示一些乡村生活的图片,指导看图。

  (1)从图上,你看到了什么?

  2、教师谈话:这样自然亲切、充满诗情画意的乡村风光,跟我们身边的景色有什么不同的地方,用文字来描绘又会带给我们怎样的感受呢?今天就让我们一起随着作家陈醉云,走进乡村生活,一起领略它那份独特的美吧。   

  1、看图

  2、谈谈你看了图片后的整体感受。   一些乡村生活的图片 二、初读课文,整体感知   1、教师提出要求

  (1)课文描写了乡下人家的哪些独特的风景?

  (2)你从这些独特迷人的风景中体会到什么?

  (3)作者的最直接感受是什么?用--划出来

  2.师生交流:   1.学生按要求自由读课文。

  

  

  

  

  2、(1)交流识记生字、理解新词的方法。

  (2)谈体会,找出中心句。    三、朗读理解   1、提出要求:

  自由朗读课文,找出你认为最能体现乡下人家迷人、独特之美的句子,做上记号,写下自己的感受。

  

  2、指导小组交流自学所得   1、自由朗读课文,找出认为最能体现乡下人家迷人、独特之美的句子,做上记号,写下自己的感受

  2、小组交流自学所得    四、指导书写生字   1、指导读生字,说一说写时注意什么?

  2、范写冠 率 搬 三个生字

  3、指导学生练写   学习生字   生字卡片 教学流程图