2．掌握经济体制改革的目的以及改革的主要措施。

　　3．掌握我国对外开放格局的形成。

　　4．理解十一届三中全会的伟大历史意义。

　　5．理解家庭联产承包责任制的含义。

　　6．理解特区在社会主义建设中的作用与影响。

　　过程与方法

　　1．通过阅读教材、课外文字、图片、影像资料等，增加课堂的直观与生动性，增强感性认识，拓展学习内容，提高阅读理解能力和课堂学习效率。

　　2．通过问题设计，组织课堂讨论，启发学生思维，掌握解答历史问题的基本方法。如审清题意、史论结合、辩证认识、全面评价等。

　　3．结合对身边人物的"亲历记"的采访和在课堂的应用，启发学生注重实践。

　　4．创设课堂情境，进行讨论式、启发式教字，激起思维碰撞、智慧展现，构建师生协作、生生合作的教学环境。

　　情感态度与价值观

　　1.深刻认识生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济发展。

　　2．通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的艰巨性和必要性。

　　3．通过感受改革开放和我国经济建设的发展过程和成就，加深学生对党的改革开放路线方针政策的理性认识，强化对党的领导的信念和对社会主义的信心。

　　重难点分析

　　重点

　　中共十一届三中全会作出的战略决策及其历史意义；农村家庭联产承包责任制。

　　难点

　　我国对外开放格局的形成。

教学过程

导入新课