2.交流出示第1句：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（1）出示生字"甘"，读词语"甘露"

春天的甘露指什么？（春雨）是呀，细细的春雨就像丝线一样。

（2）出示词语"吮吸"，指名拼读，开火车拼读，做做动作。

引读：杨梅树怎样地吮吸着春天的甘露？

（3）"贪婪"这个词是什么意思？（贪心）这个词的原意是用来形容人不知足、不满足，这里指杨梅贪婪地干什么？是呀，作者用了拟人的手法，写出杨梅树大口大口地喝着雨水，生长得特别快。）

（4）出示词组：贪婪地吮吸 这个词组你能读好吗？读出杨梅树一个劲地喝雨水的感觉。

（5）放进句子里，谁能把杨梅树大口大口地喝着雨水的样子读出来？男生读

评： 1.你读得充满了活力。

2.杨梅树生长得真快！

4.交流出示第2句：它们伸展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（1）这叶子是怎么样的？【出示杨梅树叶图】这就是杨梅树叶，它们又细又长，文中用了个词，叫--（狭长）

（2）杨梅树真的会像人一样"伸展"和"欢笑"吗？作者为什么这样写呢？

是呀，作者用拟人的手法，突出了杨梅树的可爱。

（3）在这句句子中，作者也把杨梅树当作人来写，更具体形象地突出杨梅树在春雨中旺盛生长的样子，生机勃勃的形象。（板书：生机勃勃）

谁能用欢快的语气来读一读这句话？女生读。

评：你把杨梅树生机勃勃的样子读出来了。

（4）听！鸟儿在枝头鸣叫！春雨"沙沙"作响，细细的雨丝给杨梅树带来了活力，带来了欢笑。让我们跟着音乐把这种愉快之情用朗读表现出来。齐读第2节。

（二）学习杨梅果3-6节。

1.惹人喜爱的杨梅树在春雨的滋润下生长旺盛。那么，杨梅结果的时间是什么时候呢？作者在第3节告诉了我们，哪位同学来读一读？

2.出示：端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（1）从这句话中，我们知道了杨梅结果的时间是--端午节过后

（2）你还读懂了什么？（杨梅的数量很多）板书: 数量 多

你是从什么地方看出来的？媒体泛红：挂满