课题 　　　　数列的递推公式 课时 一课时 课型 新授 教学

重点 1、 根据数列的递推公式写出数列的前

几项。

2、会用累加法和累乘法求通项公式 依据：2017年高考大纲分析：了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同。 教学

难点 1、 理解递推公式与通项公式的关系.

2、 会用累加法和累乘法求通项 依据：会用累加法和累乘法求通项公式 , , ] ]

自主

学习

目标 一、 知识目标：

1.能用自己的语言说出递推公式与通项公式的异同；

2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项.

二、能力目标：

　1、利用通项公式能具体的写出数列的各项。

　2、经历数列知识的感受及理解运用的过程，进而求出数列通项公式与递推公式。 理由：利用递推公式试求通项公式本节课的重点。 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.

课前3分钟 1、教辅第27页《预习自测》1-6

2、目标解读 检查，评价总结小考结果。 1. 小考：《预习测评》1-6

2. 提出自主学习困惑. 明确本节课学习目标，准备学习。

3分钟