人教版(新)小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》教学设计
人教版(新)小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》教学设计第2页

  笨重 迟钝 茹毛饮血 庞大家族 形态各异 凶猛异常

  轻灵 敏捷 五彩斑斓 身体轻盈 凌空翱翔 天之骄子

  请大家自由读一读。(纠正字音ǔ)

  请两位同学分别读一读这两组词语。我们一起来读。

  当你读了第一组词语时,你脑海中出现了怎样的画面?读了第二组词语呢?

  2、这样不相干的两组词语、这样两幅不相干的画面,却有着很深的亲缘关系呢!

  3、课文中除了有生僻的词语外,还有难读的句子,老师找到了两个长句子。谁会读?自己试一试。指名读,提示:注意句子中的停顿。齐读。

  (出示句子:二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,终于变成了凌空翱翔的鸟儿。

  辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了"点睛"之笔。)

  (三)学文:

  1、字词、句子都能读准确了,现在可以来解决大家刚才提出的问题。(出示: "恐龙是如何飞向蓝天的呢?")请大家认真读读课文,哪个自然段能回答这个问题?(第四自然段)

  2、那就让我们一起把目光聚焦在第四自然段。默读课文,一边读一边用"/"划分处恐龙飞向蓝天经历了那几个阶段?(师巡视,指导)

  谁来说说"恐龙是如何飞向蓝天的呢?"相机板书:第一种恐龙、庞大的家族、一些猎食性恐龙。

  请大家看黑板:地球上的第一种恐龙的后代繁衍出一个庞大的家族,在这个庞大的家族中有一些猎食性恐龙经过漫长的演化,终于飞上了蓝天。(师边说变画箭头)

  3、下面,我们先来认识一下地球上的第一种恐龙,谁来读读第一句?

  你能想象到第一种恐龙的样子吗?给大家说说它可能什么样?

  真奇怪!两亿三千万年前的恐龙,我们没有见过,你怎么能这样清晰的想象出来?

  是啊,狗、鸵鸟我们都见过,这种用我们都熟悉的事物来描写我们从未见过的恐龙,就能使我们很容易的想象它长什么样子。

  这种说明方法就叫"类比说明"(板书:类比)

  同学们,在我们的印象中,恐龙都是一些庞然大物,可是大家看,地球上的第一种恐龙却和狗一样大小,多有趣呀!请你体会着再来读读这句话吧!

4、作者又是怎样向我们介绍恐龙庞大的家族呢?请大家自己读读第二句,一边读一边用序号标一标有几类恐龙?指名说。(六类,分别说一说)。六个"有些"写出了恐龙庞大家族的形态各异。